Politik, Gesellschaft, Umwelt
In diesem Bereich geht es wesentlich um die kritische und geschlechtsspezifische Auseinandersetzung mit historischen, gesellschaftlichen, politischen und/oder ökonomischen Verhältnissen. Ebenso geht es um die Aufforderung und Befähigung zur aktiv gestaltenden Teilnahme am gesellschaftlichen Meinungs- und Willensbildungsprozess.
Das bedeutet:
Die Einrichtung versteht sich als ein Ort des sozialen und politischen Lernens. Sie versucht dabei stets, die Entwicklung von Initiativgruppen zu fördern, ein Ort und Treffpunkt für verschiedenste politische, soziale und kulturelle Gruppierungen gerade auch für »soziale Randgruppen« zu sein. Im Mittelpunkt steht ebenso die Herstellung kritischer Öffentlichkeit bei der Diskussion politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen und Prozesse.
Das bedeutet:
Die Einrichtung versteht sich als ein Ort des sozialen und politischen Lernens. Sie versucht dabei stets, die Entwicklung von Initiativgruppen zu fördern, ein Ort und Treffpunkt für verschiedenste politische, soziale und kulturelle Gruppierungen gerade auch für »soziale Randgruppen« zu sein. Im Mittelpunkt steht ebenso die Herstellung kritischer Öffentlichkeit bei der Diskussion politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen und Prozesse.
Politik, Gesellschaft, Umwelt
In diesem Bereich geht es wesentlich um die kritische und geschlechtsspezifische Auseinandersetzung mit historischen, gesellschaftlichen, politischen und/oder ökonomischen Verhältnissen. Ebenso geht es um die Aufforderung und Befähigung zur aktiv gestaltenden Teilnahme am gesellschaftlichen Meinungs- und Willensbildungsprozess.
Das bedeutet:
Die Einrichtung versteht sich als ein Ort des sozialen und politischen Lernens. Sie versucht dabei stets, die Entwicklung von Initiativgruppen zu fördern, ein Ort und Treffpunkt für verschiedenste politische, soziale und kulturelle Gruppierungen gerade auch für »soziale Randgruppen« zu sein. Im Mittelpunkt steht ebenso die Herstellung kritischer Öffentlichkeit bei der Diskussion politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen und Prozesse.
Wann:
ab Sa., 18.3., 11.00 Uhr
Wo:
Nr.:
231-53101
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Sa., 18.3., 9.30 Uhr
Wo:
Raum 12, vhs-Haus
Nr.:
231-54011
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Mo., 20.3., 9.00 Uhr
Wo:
Raum 12, vhs-Haus
Nr.:
231-22501
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Mo., 20.3., 19.00 Uhr
Wo:
Raum 11, vhs-Haus
Nr.:
231-53011
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Di., 21.3., 18.00 Uhr
Wo:
EDV-Raum 13, vhs-Haus
Nr.:
231-54871
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Di., 21.3., 15.00 Uhr
Wo:
Raum 14, vhs-Haus
Nr.:
231-97071
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Mi., 22.3., 19.30 Uhr
Wo:
Raum 11, vhs-Haus
Nr.:
231-41001
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Do., 23.3., 19.00 Uhr
Wo:
Raum 11, vhs-Haus
Nr.:
231-53031
Status:
Plätze frei
Wann:
ab So., 26.3., 9.00 Uhr
Wo:
Online
Nr.:
231-54801
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Mi., 12.4., 18.00 Uhr
Wo:
Raum 11, vhs-Haus
Nr.:
231-16101
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Sa., 15.4., 9.00 Uhr
Wo:
Geestlandschule, Haus 2
Nr.:
231-43023
Status:
Plätze frei
Wann:
ab So., 16.4., 10.00 Uhr
Wo:
Nr.:
231-53121
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Mo., 17.4., 19.00 Uhr
Wo:
Raum 11, vhs-Haus
Nr.:
231-53021
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Mo., 17.4., 13.30 Uhr
Wo:
Raum 12, vhs-Haus
Nr.:
231-54931
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Fr., 21.4., 19.30 Uhr
Wo:
Raum 11, vhs-Haus
Nr.:
231-22051
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Sa., 22.4., 11.00 Uhr
Wo:
Nr.:
231-53141
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Sa., 22.4., 10.00 Uhr
Wo:
Raum K12, vhs-Haus
Nr.:
231-91021
Status:
Plätze frei
Wann:
ab So., 23.4., 8.30 Uhr
Wo:
Nr.:
231-53131
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Mi., 26.4., 19.00 Uhr
Wo:
Online
Nr.:
231-22111
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Sa., 29.4., 15.00 Uhr
Wo:
Nr.:
231-53151
Status:
Plätze frei
Wann:
ab So., 7.5., 10.00 Uhr
Wo:
Reitanlage Fredenbeck
Nr.:
231-16003
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Mo., 8.5., 18.00 Uhr
Wo:
Raum 11, vhs-Haus
Nr.:
231-67141
Status:
Plätze frei
Wann:
ab Mo., 8.5., 9.00 Uhr
Wo:
Raum 16, vhs-Haus
Nr.:
231-97211
Status:
Keine Anmeldung möglich